про белочку

[николай]

Задачки из учебника физики


371. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по направлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она понимает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?
377. Белка массой 0,5 кг сидит на абсолютно гладкой, обледенелой, горизонтальной, плоской крыше. Человек бросает белке камень массой 0,1 кг. Камень летит горизонтально со скоростью 6 м/с. Белка хватает камень и удерживает его. Вычислите скорость белки, поймавшей камень.
387. Белка, о которой идет речь в задаче 377, хватает камень, моментально замечает, что это не орех, и бросает его обратно в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с относительно земли. Вычислите скорость белки в этом случае.
Объясните, изменится ли ответ задачи, если белка задержит камень в лапках на несколько секунд, прежде чем бросить его обратно.


Кто не верит, проверьте: Сборник задач по физике для 9-11 классов общеобразовательных учреждений. Составитель Г.Н.Степанова. Москва "Просвещение" 1996г. стр 54.
Вопрос. Что и с какой скоростью скажет белка, если встретит составителя?


http://byaki.net/2006/06/13/zadachki_iz_uchebnika_fiziki.html

[hripunov]

377 ... Пускай Ты умер! Но в песне смелых, и сильных духом
          Всегда Ты будешь живым примером..... /Горький/

[Принцесса Миллисента - ЗАБАНЕН]

Прошу подумать в тишине - учтите, случай редкий:
Сидела белка на сосне, на самой средней ветке.
Потом вскочила вверх на 5, потом спустилась на 7
(Вы всё должны запоминать, как на уроке в классе).
Потом проворно белка вновь вскочила на 4,
Потом еще на 9 - и уселась на вершине.
А сколько веток у сосны -
Вы сами высчитать должны!

[Thrond]

Это, наверное, белка из "Ледникового периода".

[николай]

22

[waleriy]

Прошу подумать в тишине - учтите, случай редкий:
Сидела белка на сосне, на самой средней ветке.
Потом вскочила вверх на 5, потом спустилась на 7
(Вы всё должны запоминать, как на уроке в классе).
Потом проворно белка вновь вскочила на 4,
Потом еще на 9 - и уселась на вершине.
А сколько веток у сосны -
Вы сами высчитать должны!

23

[Bulgar]

Преподаватель:
- Решим задачу: на нитке висит брусок. Пуля пробивает его насквозь и летит дальше, потеряв половину скорости. Найдите угол фи, на который отклонился брусок.
Девушка-блондинка с первого ряда, обворожительно улыбаясь, спрашивает:
- А у вас есть задачи про белочек и орешки?
- Конечно. - не меняясь в лице, говорит препод, - На нитке висит белочка...

[Mello]

Прошу подумать в тишине - учтите, случай редкий:
Сидела белка на сосне, на самой средней ветке.
Потом вскочила вверх на 5, потом спустилась на 7
(Вы всё должны запоминать, как на уроке в классе).
Потом проворно белка вновь вскочила на 4,
Потом еще на 9 - и уселась на вершине.
А сколько веток у сосны -
Вы сами высчитать должны!

21

[лев2001]

Прошу подумать в тишине - учтите, случай редкий:
Сидела белка на сосне, на самой средней ветке.
Потом вскочила вверх на 5, потом спустилась на 7
(Вы всё должны запоминать, как на уроке в классе).
Потом проворно белка вновь вскочила на 4,
Потом еще на 9 - и уселась на вершине.
А сколько веток у сосны -
Вы сами высчитать должны!

21

объяснение:
4+9=13
13-2=11(средняя ветка)
вниз 10 и вверх 10
итого:10+10+1=21

[лев2001]

Преподаватель:
- Решим задачу: на нитке висит брусок. Пуля пробивает его насквозь и летит дальше, потеряв половину скорости. Найдите угол фи, на который отклонился брусок.
Девушка-блондинка с первого ряда, обворожительно улыбаясь, спрашивает:
- А у вас есть задачи про белочек и орешки?
- Конечно. - не меняясь в лице, говорит препод, - На нитке висит белочка...

[Harry]

объяснение:
4+9=13
13-2=11(средняя ветка)
вниз 10 и вверх 10
итого:10+10+1=21

Непонятно... Итак, сидит на ветке номер x. Вверх на 5 - на х+5. Спустилась на 7 - х-2. На 4 и 9 - х-2+4+9=х+11 - вершина. Т.е. 11 веток после х, и 11 - до х. Итого 23?

[Harry]

Вопрос. Что и с какой скоростью скажет белка, если встретит составителя?

Почему - "если встретит"? У составителя явно белочка...